Wat gaan we doen?
Wij hopen dat de inzet van muziek in de zorg toeneemt door een nieuwe generatie praktisch ingestelde zorgprofessionals op te leiden. Zorgprofessionals die zich bewust zijn van de meerwaarde van het inzetten van muzikale interventies en hier ook comfortabel mee zijn.
Dit creëert een Europa waarin muzikale interventies deel uitmaken van de ‘gereedschapskist’ van de zorgprofessionals, waardoor de kwaliteit van leven van de mensen die zij verzorgen toeneemt. Ook onderschrijft het de vitale rol van het praktijkonderwijs in het verspreiden en adopteren van innovaties in de zorgsector. Wij realiseren ons dat dit natuurlijk niet allemaal door middel van één project bereikt kan worden, maar we zien DaDOM als een eerste stap in de goede richting.
Muziek in het curriculum van de zorgstudent
Het eerste – en grootste – resultaat wordt een curriculum dat mbo-zorgstudenten laat kennismaken met de verschillende manieren waarop zij muziek in de zorgsector kunnen inzetten.
Dat is dan ook de doelgroep: mbo-studenten van de opleidingen in de gezondheidszorg, maar ook in het maatschappelijk werk. Het curriculum wordt ontworpen als module voor een volledig semester, maar zal ook richtlijnen bevatten om activiteiten in te korten, uit te breiden of over te dragen naar verschillende contexten. De module zal sterk gekoppeld worden aan de lerarenopleiding (resultaat 2) en de zorgorganisatie-toolkit (resultaat 3) om zo mbo-scholen een compleet pakket te bieden. Hiermee kunnen ze beginnen met het aanbieden van het curriculum als onderdeel van de eerder genoemde opleidingen.
Muziek in docentenopleiding
Het tweede resultaat van het project is een training voor mbo-docenten in de gezondheidszorg en het sociaal domein . Het doel is om hen de potentiële toepassingen van muziek in de zorg te tonen, om zo een basis te leggen om het curriculum aan de studenten over te dragen. We willen het DaDOM-programma uitrollen op mbo-scholen door heel Europa, zodat we een nieuwe generatie praktisch opgeleide zorgprofessionals kunnen opleiden die in staat zijn muzikale interventies doordacht, strategisch en effectief in te zetten in de zorg.
Toolkit voor zorgorganisaties
Het derde resultaat zal een toolkit voor zorgorganisaties zijn, bedoeld voor management en alle zorgprofessionals, over hoe ze met mbo-scholen en andere expertorganisaties kunnen samenwerken om muziek te integreren in hun zorgaanbod.
De toolkit introduceert het concept achter DaDOM, biedt uitleg over wat de zorgorganisaties kunnen verwachten van de mbo-studenten en wat zij de studenten juist kunnen bieden. Dit wordt praktisch gemaakt met enkele realistische casestudies en interviews. De toolkit brengt dit alles samen door middel van een actieplan dat zorgorganisaties kunnen uitvoeren om een DaDOM-werkgever te worden.
